孟行悠偏头(tóu )想了想,心情还不错:好多题都做过,特别是语(yǔ )文作文,中心立意跟(gēn )上周做过(guò )的那套卷(juàn )子差不多,你还让我(wǒ )背了范文(wén ),我都记(jì )得。 孟行悠和迟砚相(xiàng )继被各科老师找到(dào )办公室谈话,谈话内容无非稳住心态,高考正常发挥,青春不留遗憾这些话。 秦父忙赔笑脸:孟先生你这话说的,左(zuǒ )不过就是孩子之间的口角矛盾,你放心(xīn ),回头我(wǒ )肯定好好教训她,让(ràng )她长记性(xìng )。 按照元(yuán )城历年的惯例,二模(mó )考试三次摸底考试(shì )里,难度最高的一次(cì ),意在刺激学生的(de )学习积极性。 秦父忙赔笑脸:孟先生你(nǐ )这话说的,左不过就是孩子之间的口角(jiǎo )矛盾,你放心,回头我肯定好好教训她(tā ),让她长记性。 成绩好的不敢放松,成(chéng )绩差受班(bān )级气氛影响,不是破(pò )罐破摔睡(shuì )大觉、翘(qiào )课不来,就是临时抱(bào )佛脚,投入抢救自(zì )己学习的大业中。 孟(mèng )行悠刚刚目睹了秦(qín )千艺父母的嘴脸,想到自己父母的所作(zuò )所为,心里涌过一股暖流。
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