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每个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相同，而部落的发(fā )展(zhǎn )的各种设施是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。 贡献值就是如此产生，每个人完成自(zì )己(jǐ )的工作，系统都会有记录(lù )。 在人少的时(shí )候，可以采取大统一的调度，但在人越(yuè )来(lái )越多的时候，这种调度会(huì )变得困难许多(duō )。 学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。 黎元洪只是众多部落人当(dāng )中(zhōng )其中一个普通的人员。 经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他用贡献换取了一套小木屋，告别(bié )了(le )潮湿黑暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋。 当他看见自己的孩子释放出电球的时候(hòu )，他激动得哭了。 部落中心(xīn )的墙壁上放着(zhe )一个大屏幕，上面有各种各样的屋子，及(jí )其价格，每个人可以根据自己的需求，寻找部落中心的工作人员兑(duì )换。