立刻(kè )又在陈天豪的耳边响起系(xì )统的提示音:恭喜你完成任务:技能普(pǔ )及,获得两点技能点。 陈(chén )诚作为一个机(jī )器人,身上自带喇叭功能(néng ),声音不大,却让周围的(de )考试人员都能(néng )听得清清楚楚。 系统没有(yǒu )绝掉陈天豪的希望,在完(wán )成教育任务的同时,还是有机会奖励机(jī )器人教师的。 一座学校凭(píng )空在空地面前出现,不同(tóng )于其他建筑物(wù )的慢慢建造,学校是直接(jiē )凭空出现。 这也就是机器(qì )人教师的优点(diǎn )之一,强大的共享信息能(néng )力以及信息处理能力,普(pǔ )通的教师根本(běn )没法比拟。缺点就是教师(shī )人数太少,陈天豪现在恨(hèn )不得自己能够生产这样的机器人教师,这样就能够让所有族人都(dōu )学上。 比起战斗机能孤零(líng )零的几个,文(wén )化技能多了好多技能。 林(lín )森只是派了一些人作为工(gōng )作人员辅助陈(chén )诚,毕竟机器人教师只有(yǒu )十名,再让他们干一些无(wú )关紧要的活,那简直是浪费时间,所以(yǐ )林森派了一些人来协助教(jiāo )师。 陈天豪在举着雷盾时(shí ),并不是毫无(wú )还手之力,他的右手仍然(rán )可以施放其他技能,雷盾(dùn )只是用了一部(bù )分掌控能力,如果没有打(dǎ )破雷盾的防御极限,雷盾(dùn )可以一直举到(dào )能量消耗完毕为止。 陈天(tiān )豪点了一下电球后面的图(tú )标,系统弹出(chū )一个提示技能点不够,请(qǐng )获取足够的技能点。