陈天豪看着(zhe )皱着眉头一脸不高兴的陈玲,笑着道,你不是最喜(xǐ )欢研究吗?那边也有研(yán )究室,你可以去那边研究,而且是与众不同的研究(jiū )。 比起战斗(dòu )机能孤零零(líng )的几个,文化技能多了好多技能。 成年(nián )人实行轮流(liú )制度,每人(rén )学习一天,机器人教师会根据每人的进度安排课程(chéng )。 比起陈锋(fēng ),学霸陈玲(líng )就显得异常高兴,基础学科达到高中水平的人,正(zhèng )是陈玲这种(zhǒng )学霸,文化(huà )课在陈玲手中,是手到擒来,她完全不(bú )担心接下来(lái )的测试,她(tā )更在乎的是(shì )测试完之后的试验。 文化模块中不需要(yào )技能点,陈(chén )天豪准备把(bǎ )所有的技能点都点在战斗技能上面。 没有了研究任(rèn )务,陈一、陈文他们几(jǐ )个也跟着去学校里面学习新的知识去了,作为研究(jiū )所的所长,对于完成系(xì )统的研究任务,已经颇为娴熟。 铅笔在(zài )纸上摩擦的(de )声音,陈玲(líng )拿到试卷之后,眼睛扫了一眼,填上自己的姓名之(zhī )后,就立马(mǎ )进入了答题(tí )状态。 不过他知道陈天华也属于机器人,对此也就(jiù )释然了,还(hái )有什么是系(xì )统做不到的事情。 陈天豪点了一下电球后面的图标(biāo ),系统弹出(chū )一个提示技(jì )能点不够,请获取足够的技能点。 说是(shì )没有雷球的(de )攻击效果大(dà ),但如果按照相同能量来讲,闪电链的效果绝对是(shì )更胜一筹。
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