孟行悠真想问候施翘祖宗,扔下手机爬(pá )下床,站(zhàn )在对床的(de )楼梯上,推了施翘(qiào )一把,将(jiāng )两个人分(fèn )开。 附中(zhōng )贵胄子弟(dì )多,学风(fēng )比不上(shàng )五(wǔ )中严谨(jǐn ),但孟行悠初中一直在重点班待着,情况还不错。虽然班里也有几个刺头儿,不过班主任战斗力高,几个班委在班上也颇有威信,一直没出过什么乱子。 迟砚把两本书放到后面那桌上,退后两(liǎng )步,一只(zhī )手抱着一(yī )摞书,一(yī )只手撑着(zhe )课桌:你(nǐ )这么注重(chóng )班级形象(xiàng ),就离我(wǒ )远点。 孟(mèng )行悠看(kàn )不下去,不想大家把贺勤的好脾气当做是好欺负,站起来说:贺老师,要不我先来吧。 施翘这个人孟行悠接触很少,她平时喜欢跟初中同学一起玩,感觉很吃得开,对她的印象除了爱美爱迟到(dào )还有看自(zì )己不爽之(zhī )外,再没(méi )别的。 熄(xī )灯前,施(shī )翘和陈雨(yǔ )前后脚回(huí )来,陈雨(yǔ )走在后(hòu )面(miàn ),施翘(qiào )不知道是有意还是无心,进来直接把门带上,又是重重一砸。 迟砚从孟行悠桌上抽了两张卫生纸,略嫌恶擦着刚刚被刺头儿碰过的表盘,擦完把纸巾扔垃圾袋里,见刺头儿还在那坐着,轻嗤了(le )声。 离得(dé )近,孟行(háng )悠才发现(xiàn )迟砚压根(gēn )没抄板书(shū ),语文书(shū )下面压着(zhe )一张白纸(zhǐ ),上面(miàn )是(shì )五线谱(pǔ ),一眼扫过去音符跟蝌蚪似的。 ——不是,你能不能好好说话,还有,我是专业的,你看不出来吗?一般人我不教,我就是看你刚才有点酷,惜才罢了。
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