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当他(tā )看见自己的孩子释放(fàng )出电球的时候(hòu )，他激动得哭了。 贡(gòng )献值就是如此产生，每个人完成自(zì )己的工作，系统都会有记录。 黎元(yuán )洪只是众多部落人当(dāng )中其中一个普(pǔ )通的人员。 每个部落(luò )的人，都拥有基本的生活条件，但(dàn )想要更好的生活水平，就需要拿自(zì )己平时劳动所得的贡(gòng )献值，去部落(luò )中心兑换。 每个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相同，而部落(luò )的发展的各种设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。 虽然他(tā )的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有达到(dào )合格的标准，但是他知道，只要继(jì )续努力，自己的孩子也终将会像之(zhī )前的那些大人一样，变得强大起来(lái )。 这是为了更加方便(biàn )管理整个部落(luò )，随着对周边部落的(de )讨伐，越来越多的生物加入了他的(de )部落大队。 学校的第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里面。