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吴俊坤写完第一段，听见孟行悠这么说(shuō )，毫不谦虚地(dì )吹嘘了一番：那是，我们学(xué )渣别的不行，写作文还是可(kě )以的，语文及(jí )格随便考考。 总归结果是好(hǎo )的，孟行悠也(yě )不在乎过(guò )程怎么样。 仈(bā )_○_電_ 耔_書 _ω_ω_ω_.t x t 0 2. c o m 贺勤把u盘插上，打开里面的一个表格：我们几个老师给大家分了个学习小组，通俗点说就是结对子，两人一组互帮互助，大家各有所(suǒ )长，都拉对方(fāng )一把，争取期(qī )中期末咱们的(de )同学，成绩都(dōu )能上个新台阶(jiē )。 孟行悠和迟(chí )砚这场别扭闹(nào )得突然, 谁也不(bú )愿意冲谁(shuí )低头。 总归结(jié )果是好的，孟(mèng )行悠也不在乎(hū )过程怎么样。 楼梯刚爬到一半, 孟行悠抬眼的工夫，看见从上面跑下来的江云松, 立刻转身，还没跑两步，就被叫住：孟行悠(yōu )，你等等。 孟(mèng )行悠这回是真(zhēn )的委屈，她揪(jiū )着衣角，给自(zì )己解释了一嘴(zuǐ )：老师，我没(méi )有敷衍你，这(zhè )是我用心写的(de )，题目是写的以光为主(zhǔ )题啊，我写的(de )就是光我哪里(lǐ )错了 孟行悠哪敢再麻烦别人家的司机，头摇得跟拨浪鼓似的：不用了，谢谢叔叔。