不单是陈一,陈文的心中(zhōng )也同样有着(zhe )这样的一个(gè )心结,想要超越陈一,只能从能量晶石(shí )的利用中获(huò )得。 陈诚作(zuò )为一个机器(qì )人,身上自带喇叭功能,声音不大,却(què )让周围的考(kǎo )试人员都能(néng )听得清清楚楚。 在建立学校之后,又出现了一个新(xīn )的教育任务(wù ),学校学生(shēng )达到满员状态,并且学会一门功课,在测试中有60%的(de )人达到及格(gé )。 当然这种(zhǒng )福利只是针对陈天豪一人,其他人想要(yào )学会技能,并不是不可(kě )以,他需要从头学习。 同样一声大喝闪电链,同样(yàng )从能量核心(xīn )处迸发出一(yī )股能量,在体内经过一系列的转换之后,从陈天豪(háo )的右手迸发(fā )出来。 其实(shí )陈天豪猜得不错,系统正是根据他前世的那些经历(lì )所划分。 果(guǒ )然,一听到(dào )有不同的研究,陈玲两眼发光,一展愁(chóu )眉,兴高采(cǎi )烈地说道:爸爸,是真的吗?我要做各种各样的实验。 比起战(zhàn )斗机能孤零(líng )零的几个,文化技能多了好多技能。
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