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当然，就算如此，他的知识储(chǔ )备量，也是远远超越陈(chén )天豪，只不过他无法直(zhí )接用知识去帮助陈天豪(háo )，但他可以用迂回的方(fāng )式，去帮助陈天豪，陈(chén )玲能够学会新的知识，就是陈天华的一次尝试(shì )。 这也就是机器人教师(shī )的优点之一，强大的共(gòng )享信息能力以及信息处(chù )理能力，普通的教师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人(rén )数太少，陈天豪现在恨(hèn )不得自己能够生产这样(yàng )的机器人教师，这样就(jiù )能够让所有族人都学上(shàng )。 第一天下课回来，陈(chén )玲依偎在陈天豪怀里撒(sā )娇。 特别是在中间那高(gāo )耸入云的建筑物下方，看过去，满是人头。 不(bú )等他细想，一旁的测试(shì )人员也释放出自己手中的魔法(fǎ )技能，砸向了自己眼前(qián )的目标。 陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种学习方式不就(jiù )跟以前的读书差不多？虽然前世的教育一直被(bèi )人贬低，但对于部落来(lái )说，不失为一种学习手(shǒu )段。总不能每一次都是(shì )用积分向系统学习吧。 现在在陈天豪的部落里(lǐ )面是各种各样的种族都(dōu )有，这些种族都是被陈天豪用武力征服而来。