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学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。 在人少的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调度会变(biàn )得困难许多。 这是为了更加(jiā )方便管理整个部落，随着对(duì )周边(biān )部落的讨伐，越来越多的(de )生物加入了他的部落大队。 在人少的时候，可以采取大(dà )统一(yī )的调度，但在人越来越(yuè )多(duō )的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多。 他自己也有轮流的(de )机会，进入学校里面学习魔(mó )法技能跟专业知识，可能是年(nián )龄大了，魔法技能他一直没(méi )有学会。 这是为了更加方便(biàn )管理(lǐ )整个部落，随着对周边部(bù )落的讨伐，越来越多的生物(wù )加入了他的部落大队。 当他(tā )看见(jiàn )自己的孩子释放出电球(qiú )的(de )时候，他激动得哭了。 每个(gè )部落的人，都拥有基本的生(shēng )活条件，但想要更好的生活(huó )水平，就需要拿自己平时劳动(dòng )所得的贡献值，去部落中心(xīn )兑换。 ?这里只有好好努力工(gōng )作，就能有机会学习魔法技能(néng )。只要贡献够多，还能让自(zì )己的孩子进入学校学习。 经(jīng )过他(tā )的努力工作，他用贡献换(huàn )取了一套小木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了明亮(liàng )的木屋。