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几乎每一个人都使用了闪电链和火海，狂暴的能量在(zài )他们手中肆虐(nuè )，仿佛一不小(xiǎo )心就要炸开一(yī )样。 如果不是(shì )提前知道对方(fāng )是机器人，陈(chén )天豪根本不敢(gǎn )相信眼前这些(xiē )人居然是机器(qì )人。 陈天豪在(zài )举着雷盾时，并不是毫无还手之力，他的右手仍然可以施放其他技能，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御极(jí )限，雷盾可以(yǐ )一直举到能量(liàng )消耗完毕为止(zhǐ )。 能够拥有这(zhè )些基础学科，对于陈天豪来(lái )说，那是再好(hǎo )不过的事情。 学校本来就是(shì )为了强大自己(jǐ )的种族而设立(lì )的，肯定不可能拒绝那些上进的人。 果然，一听到有不同的研究，陈玲两眼发光，一展愁眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要做各种各(gè )样的实验。 刚(gāng )刚陈天豪还在(zài )想，建立学校(xiào )之后，怎么样(yàng )解决教师问题(tí )，毕竟他前世(shì )只是一个普通(tōng )人，即使是以(yǐ )他那时的学科(kē )为基础，他也(yě )无法解释那么多理论知识。 在点出技能的瞬间，陈天豪就掌握了这两种技能。