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在拥(yōng )有系统提供的建筑物(wù )以及通过系统(tǒng )学习的工人之后，各项资源都均速(sù )增长中。 这几(jǐ )天一直在进行这些分(fèn )类，所以陈玲(líng )所希望的实验，暂时无法独自进行(háng )。 铅笔在纸上(shàng )摩擦的声音，陈玲拿(ná )到试卷之后，眼睛扫了一眼，填上自己的姓名之(zhī )后，就立马进入了答题状态。 陈天(tiān )豪解锁了新的(de )技能之后，机器人都可以传授给学(xué )生。 陈玲年级毕竟还小，虽然很喜(xǐ )欢做实验，但(dàn )在好吃的东西下，很(hěn )快转移了注意(yì )力。 林森只是派了一些人作为工作(zuò )人员辅助陈诚(chéng )，毕竟机器人教师只(zhī )有十名，再让(ràng )他们干一些无关紧要的活，那简直(zhí )是浪费时间，所以林森派了一些人(rén )来协助教师。 陈天华点点头，作为高级的智能机(jī )器人，他之前通过陈天豪残留的意(yì )识，学习了很(hěn )多知识，可是那些知(zhī )识都是来源于(yú )陈天豪，他无法超越陈天豪所在时(shí )代的科技。 陈(chén )天豪不打算让大家放(fàng )弃汉字，汉字(zì )作为传承已久的文字，自然有其中(zhōng )的道理，更何(hé )况他自己本就是一位(wèi )国人，让他重(chóng )新创造新的文字，那简直是比杀了(le )他还难，他把学习的难题丢给了他(tā )的族人。