在(zài )人少的时候,可以采取大(dà )统一的调度,但在人越来(lái )越多的时候,这种调度会(huì )变得困难许多。 学校的第(dì )一场(chǎng )测试,黎元洪的一个孩子(zǐ ),也在里面。 在人少的时(shí )候,可以采取大统一的调(diào )度,但在人越来越多的时(shí )候,这种调度会变得困难(nán )许多。 经过他的努力工作(zuò ),他用贡献换取了一套小(xiǎo )木屋,告别了潮湿黑暗的(de )山洞,住上了明亮的木屋(wū )。 他自己也有轮流的机会(huì ),进入学校里面学习魔法技能(néng )跟专业知识,可能是年龄(líng )大了,魔法技能他一直没(méi )有学会。 但他一点都没有(yǒu )伤心,因为他知道,只有(yǒu )努力工作,就会得到相应(yīng )的报酬。 虽然他的孩子最(zuì )终成绩只有96分,没有达到(dào )合格的标准,但是他知道(dào ),只要继续努力,自己的(de )孩子也终将会像之前的那(nà )些大人一样,变得强大起来。 当他看见自己的孩子释放(fàng )出电球的时候,他激动得(dé )哭了。 每个人所拥有的能(néng )力,都各不相同,而部落(luò )的发展的各种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩张速度。
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