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看来(lái )系统也解(jiě )锁了这种模式，他早就想拥有其他技能了，电球攻击是他想到的，唯一一个简单的技(jì )能，不是(shì )他不想一些华丽的技能，只是他心有余而力不足，后来又一直关注着其他事情。 其实(shí )学校的所(suǒ )有情况，系统中都有详细的介绍，这次主要是给林森他们介绍。 完成了所有建设任务(wù )之后，陈(chén )天豪原本稀少的积分，又慢慢增加了不少，涨到了5000分，不过，他又利用这些积分，兑(duì )换了一些(xiē )新的建筑物。 林森只是派了一些人作为工作人员辅助陈诚，毕竟机器人教师只有十名(míng )，再让他(tā )们干一些无关紧要的活，那简直是浪费时间，所以林森派了一些人来协助教师。 比起(qǐ )陈锋，学(xué )霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸，文化课在(zài )陈玲手中(zhōng )，是手到擒来，她完全不担心接下来的测试，她更在乎的是测试完之后的试验。 火海(hǎi )一出，一(yī )股庞大炙热的火系能量覆盖了一个两米乘两米的正方形区域，在这个区域范围内被熊(xióng )熊烈火所(suǒ )灼烧。 测试完雷系技能，陈天豪对火系技能充满了期待。 既然不动手不行，那么就打(dǎ )了，正好(hǎo )可以让陈天豪试验一下各种魔法技能的威力。 在周围弱小的部落，很多生物不再是陈(chén )天豪的分(fèn )支，所以陈天豪在他们面前，也无法像金勇部落、林森部落、翼人部落那样，不动手(shǒu )就获得了(le )他们的忠诚。 陈天豪知道这十个人并不是人，而是系统奖励的十个机器人教师。