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今天的(de )测试主要分为文化课(kè )与魔法课，上午是文化课的(de )测试，下午是魔法课的测试(shì )。 本来是文化课与魔法课可(kě )以放在上午一起测试(shì )，因人数众多，只得分开测(cè )试。 只是她的年纪还太小，陈天豪一直担心会对(duì )她以后(hòu )的发展造成影响，所(suǒ )以这次特意把她从研究所里(lǐ )面拉了出来。 陈天豪低声向(xiàng )一旁的陈天华问道：这些是你教的？ 对比陈玲的(de )快速答题状态，陈锋显得极(jí )为吃力，经常挠头抓耳，好(hǎo )一会儿才在试卷上写(xiě )下答案。 不过好在，陈天豪(háo )也知道欲速则不达，学习还(hái )需要劳逸结合，根据(jù )前世上(shàng )学经验，给他们划分(fèn )时间。 现在每增加一名族人(rén )，陈天豪的户籍管理系统中(zhōng )都会相应增加，他可(kě )以把户(hù )籍系统共享给机器人(rén )教师，机器人教师可以随时(shí )跟进族里面每一个人的详细(xì )情况，做到同时面对(duì )多人讲课的同时，还能兼顾(gù )到每一名学生的学习情况。 在点出技能的瞬间，陈天豪(háo )就掌握了这两种技能(néng )。 众人的膜拜产生的信仰力(lì )，第一时间被寺庙中的雕像(xiàng )所吸收。 当然不是说(shuō )陈天豪(háo )无法发现其他学科，当他发现更加高等级的东西(xī )时，自然可以替换。