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当(dāng )然，就算如此，他的知识储备量，也是远远超越陈天豪，只不过他无法直(zhí )接用知识去帮助(zhù )陈天豪，但他可(kě )以用迂回的方式(shì )，去帮助陈(chén )天豪，陈玲能够(gòu )学会新的知识，就是陈天华的一次尝试。 建造学校所需要(yào )的资源已经全部(bù )就位，在测试技(jì )能时，陈天豪已(yǐ )经通知林森(sēn )准备好一个足够(gòu )大的空地。 从原来的部落中，不单带来了那些小孩子，还(hái )花费了一些积分(fèn )，把他自己的住(zhù )处，还有两所研(yán )究所都转移到林(lín )森部落。 ??什(shí )么用？ 这也就是(shì )机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处(chù )理能力，普通的(de )教师根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少，陈天豪现在恨(hèn )不得自己能够生产这样的机器人教师，这样就能够让所有(yǒu )族人都学上。 还(hái )好他知道现在是(shì )在宿舍里面，他(tā )选择的技能是雷(léi )盾。 林森摇(yáo )头道：族长，我(wǒ )也不清楚，学校里面的事情都由陈诚掌管。 陈天豪虽然挂(guà )着一个校长的名(míng )义，但具体的实(shí )施还得由林森、陈二他们去分配更为妥当。 按照陈天豪的理解来讲，及格应该并不算太难，他还是有(yǒu )信心完成这个任(rèn )务的。 如果是按(àn )攻击伤害来讲，一些火海的数字(zì )比闪电链的(de )也高上不少。