孟行悠松开迟砚的时(shí )候,特地看了一眼他(tā )的衣服, 胸前刚刚被她(tā )蹭的那一块,已经是一小团(tuán )水渍。 孟行悠在教室(shì )上课的时候,会把短发扎成(chéng )两个小啾啾,现在穿(chuān )着校服这个打扮站在(zài )讲台上,有种小大人的感觉(jiào )。 孟行悠这个人最受(shòu )不了激将法,话没过脑子就(jiù )彪出来:这有什么不(bú )敢?去就去,谁怕谁(shuí )啊,什(shí )么时候,时间你定。 迟砚的手指碰了碰孟(mèng )行悠的耳垂,惹得她轻颤,嘴唇微张,还没来得(dé )及说什么,就被他趁虚而入(rù )。 我都不知道你会做(zuò )手工,这么大个熊,你弄了多久? 我跟你讲更简(jiǎn )便的算法吧,这种题(tí )型都可以用这个解法来套。孟行悠抽过一张草稿(gǎo )纸,从第一步开始演(yǎn )算:你看题目已知原子质量(liàng )是 二班教室在一班的(de )前面, 迟砚目送孟行悠进了教(jiāo )室门, 才抬步往自己班(bān )上走。
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