当然,就算如此,他(tā )的知识储备量,也是(shì )远远超越陈天豪,只(zhī )不过他无法直接用知识去帮助陈天豪,但他可(kě )以用迂回的方式,去(qù )帮助陈天豪,陈玲能(néng )够学会新的知识,就(jiù )是陈天华的一次尝试。 未(wèi )成年人心思单纯,接(jiē )触外面的事物较少,思想比较活跃(yuè ),不容(róng )易形成思想僵化,可以更(gèng )高效的学习。 在其他(tā )生物没有强大实力下(xià ),这种简单粗暴的方(fāng )法倒也还不错。 除了三个研究所里面进行着当(dāng )前最为重要的研究,其他人都被陈天豪塞(sāi )进学校里面学习。 陈(chén )天豪解锁了新的技能之后(hòu ),机器人都可以传授(shòu )给学生。 这半个月以(yǐ )来,人类对于(yú )一些基(jī )础知识都有了一定的了解(jiě ),按基础学科的知识(shí )量来说,最低的有一(yī )年级水平,最高差不(bú )多达到了高中水平。 前期因为人数有限,而每(měi )个人都想进去学习,导致了很多人在工作(zuò )的时候,出现分心、走神情况。 不单是陈一,陈文的心中也同样有(yǒu )着这样的一个心结,想要超越陈一,只能(néng )从能量晶石的利用中获得(dé )。 建立学校跟建造寺(sì )庙一样,只需要足够(gòu )的资源就能够(gòu )从系统(tǒng )中兑换出相应的建筑物。
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