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果然，一听到有不同的研(yán )究，陈玲(líng )两眼发光，一展愁眉，兴高采烈地说道：爸(bà )爸，是真(zhēn )的吗？我(wǒ )要做各种各样的实验。 在周围弱小的部落，很多生物(wù )不再是陈天豪的分支，所以陈天豪在他们面(miàn )前，也无(wú )法像金勇(yǒng )部落、林森部落、翼人部落那样，不动手就(jiù )获得了他(tā )们的忠诚。 陈诚作为一个机器人，身上自带(dài )喇叭功能(néng )，声音不大，却让周围的考试人员都能听得(dé )清清楚楚(chǔ )。 任务要(yào )求：建立一座容纳5000人学习的学校。 文化模块(kuài )分为两种(zhǒng )教程：职业技能和普通知识。 这几天一直在(zài )进行这些(xiē )分类，所(suǒ )以陈玲所希望的实验，暂时无法独自进行。 被突如其(qí )来的声音吓了一跳，陈天豪嘱咐道。 白纸、铅笔在前(qián )一段时间(jiān )，陈天豪根据自己仅有的知识，再(zài )根据机器(qì )人教师所(suǒ )教的内容，算是成功的在这个世界上出现。 不单是陈(chén )一，陈文的心中也同样有着这样的一个心结(jié )，想要超(chāo )越陈一，只能从能量晶石的利用中获得。 刚刚陈天豪(háo )还在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟(jìng )他前世只(zhī )是一个普(pǔ )通人，即使是以他那时的学科为基础，他也(yě )无法解释(shì )那么多理论知识。