黎元(yuán )洪只是众多部落人当中其中一(yī )个普通的人员。 当他(tā )看见自己的孩子释放出电球的(de )时候,他激动得哭了(le )。 贡献值就是如此产生,每个(gè )人完成自己的工作,系统都会有记录。 在人少的时(shí )候,可以采取大统一(yī )的调度,但在人越来越多的时(shí )候,这种调度会变得(dé )困难许多(duō )。 ?这里只有好好努力(lì )工作,就能有机会学习魔法技(jì )能。只要贡献够多,还能让自己的孩子进入学校学(xué )习。 但他一点都没有(yǒu )伤心,因为他知道,只有努力(lì )工作,就会得到相应(yīng )的报酬。 当他看见自己的孩子(zǐ )释放出电球的时候,他激动得哭了。 学校的第一场(chǎng )测试,黎元洪的一个(gè )孩子,也(yě )在里面。 当他看见自(zì )己的孩子释放出电球(qiú )的时候,他激动得哭了。