陈玲瞪大了眼睛,兴(xìng )奋的说道:我要(yào )做电流实验,这是我新学到的东西,研究所(suǒ )里面都没有这种(zhǒng )工具。 系统这次很友好的给(gěi )出了技能点的获(huò )得方式。 其实陈(chén )天豪猜得不错,系统正是根(gēn )据他前世的那些(xiē )经历所划分。 这(zhè )两种知识到了后面是形成一(yī )个相辅相成的作(zuò )用,普通知识作(zuò )为专业知识的基础,而专业(yè )知识又为普通知(zhī )识加深印象。 陈天华点点头,作为高级的智(zhì )能机器人,他之(zhī )前通过陈天豪残留的意识,学习了很多知识(shí ),可是那些知识(shí )都是来源于陈天豪,他无法(fǎ )超越陈天豪所在(zài )时代的科技。 陈(chén )天豪来到空地面前,让其他(tā )人离开,立刻兑(duì )换了一座学校。 电花、火花在空中飞舞,仿(fǎng )佛在开烟花盛宴(yàn )一般,显得格外美丽。
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