迟(chí )砚见她这(zhè )么安静，还挺不习惯，问：你是不是不想画(huà )？

下午上(shàng )课，孟行悠全当中午的不愉快没发生过，跟(gēn )迟砚正常(cháng )相处，该(gāi )说说该笑笑。

办公室还有其他老师，这话要(yào )是传到教(jiāo )导主任耳朵，就是火上浇油。贺勤脸一板，佯怒道：孟行悠，你是不是又想写检查了？

秦千艺顺(shùn )口补充：这种素描(miáo )画很耗时间的，我们时间来不及了，周日晚(wǎn )自习就要(yào )交差，不如重新想一个吧。

我觉得可以分成(chéng )几个板块(kuài )，在这些(xiē )画圈空白的地方就画简笔画，这样看起来比(bǐ )较工整不(bú )会凌乱。秦千艺放下粉笔，转身看着迟砚，班长，你(nǐ )觉得怎么样？

缓了几秒，孟行悠收起脸上的(de )笑，面无(wú )表情地说(shuō )：我有没有出过黑板报跟我能不能画完，有(yǒu )什么因果(guǒ )关系？

但佛系归佛系, 事儿还要是圆的，她佛(fó )不代表迟(chí )砚也佛。

教室气氛莫名有些僵，孟行悠思忖片刻，委(wěi )婉地说：还可以，我看其他班也这样排版的。不过我(wǒ )们班如果(guǒ )要争名次(cì )，不如搞点跟别人不一样的？

念头(tóu )转了几个(gè )弯，话到(dào )嘴边变了个样：有可能，课外活动也在教师(shī )考核范围(wéi )内。

大概一回生二回熟这个道理也适用于翻(fān )车上。