学校的第(dì )一场测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在里面。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统都会有(yǒu )记录。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难许多。

在(zài )人少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调度会(huì )变得困难许多。

每个部落的(de )人，都拥有基本的生(shēng )活条件(jiàn )，但想要更好的生活(huó )水平，就需要拿自己平时劳(láo )动所得的贡献值，去部落中(zhōng )心兑换。

黎元洪只是(shì )众多部落人当中其中一个普(pǔ )通的人员。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

贡献值就是(shì )如此产生，每个人完成自己(jǐ )的工作，系统都会有记录。

贡献值就是如此产生(shēng )，每个(gè )人完成自己的工作，系统都会有记录。