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每个(gè )人所拥有的能力，都各不(bú )相同，而部落的发展的各(gè )种设施是无法跟上整体的(de )扩张速度。 学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。 每个人所拥有(yǒu )的能力，都各不相同，而(ér )部落的发展的各种设施是(shì )无法跟上整体的扩张速度(dù )。 部落中心的墙壁上放着(zhe )一(yī )个大屏幕，上面有各种各(gè )样的屋子，及其价格，每(měi )个人可以根据自己的需求(qiú )，寻找部落中心的工作人(rén )员兑换。 虽然他的孩子最(zuì )终成绩只有96分，没有达到合(hé )格的标准，但是他知道，只要继续努力，自己的孩(hái )子也终将会像之前的那些(xiē )大人一样，变得强大起来(lái )。 他自己也有轮流的机会(huì )，进入学校里面学习魔法技(jì )能跟专业知识，可能是年(nián )龄大了，魔法技能他一直(zhí )没有学会。 贡献值就是如(rú )此产生，每个人完成自己(jǐ )的工作，系统都会有记录(lù )。 当他看见自己的孩子释放(fàng )出电球的时候，他激动得(dé )哭了。 这是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多(duō )的(de )生物加入了他的部落大队(duì )。 虽然他的孩子最终成绩(jì )只有96分，没有达到合格的(de )标准，但是他知道，只要(yào )继续努力，自己的孩子也(yě )终将会像之前的那些大人(rén )一(yī )样，变得强大起来。