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这是为了更(gèng )加方便管理整个部落，随(suí )着对周边部落的讨伐，越(yuè )来越多的生物(wù )加入了他的部落大队。 贡(gòng )献值就是如此产生，每个(gè )人完成自己的(de )工作，系统都会有记录。 每个部落的人，都拥有基(jī )本的生活条件，但想要更好的生活水平(píng )，就需要拿自己平时劳动(dòng )所得的贡献值，去部落中(zhōng )心兑换。 在人(rén )少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变得困难许多。 学校的第一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。 经过他的努(nǔ )力工作，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。 当他(tā )看见自己的孩子释放出电(diàn )球的时候，他(tā )激动得哭了。 但他一点都(dōu )没有伤心，因为他知道，只有努力工作(zuò )，就会得到相应的报酬。 虽然他的孩子最终成绩只(zhī )有96分，没有达(dá )到合格的标准，但是他知(zhī )道，只要继续努力，自己(jǐ )的孩子也终将(jiāng )会像之前的那些大人一样(yàng )，变得强大起来。 这是为(wéi )了更加方便管理整个部落(luò )，随着对周边(biān )部落的讨伐，越来越多的(de )生物加入了他的部落大队(duì )。