立刻又在陈天豪的耳边响起系统的提示音(yīn ):恭喜你完成任务:技能(néng )普及,获得两点技能点。 先不管专业技能(néng )方面,他发现那些普通技能的分类,不正(zhèng )是前世他所学习的那些? 机器人教师陈诚作为教师里面的头领,此(cǐ )次作为魔法测试的讲解人(rén ),站在透明石头(tóu )旁边。 陈天豪暗自想着,这种学习方式不就跟以前的读书差不多?虽然前世的教育一直被人(rén )贬低,但对于部落来说,不失为一种学习(xí )手段。总不能每一次都是(shì )用积分向系统学(xué )习吧。 火海造成的效果,在视觉上来说,远比闪电链要强得多。 不(bú )过那些火花被一股能量控(kòng )制在一定范围,无法逃脱。 看来是没有触(chù )发到新任务的条件,现在任务栏中,一个(gè )为主线任务,一个是部落(luò )支线任务,一个教育任务,一个宗教任务(wù ),还有一个显示未完成的(de )任务,但却没有(yǒu )任务的要求的建设任务。
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