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正序
內容簡介
林森也是急(jí )得如热锅上的(de )蚂蚁，急得团(tuán )团转，他虽是这片区域的管理人员，可他也是一名新人，对于这种状况(kuàng )举手无措，毫(háo )无办法。 刚刚(gāng )陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解(jiě )决(jué )教师问题，毕(bì )竟他前世只是(shì )一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他也无法解释那么多理论(lùn )知识。 但作为(wéi )部落的首席研(yán )究所所长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定图纸(zhǐ )的任务，在陈一(yī )的心中，还记(jì )得陈天豪曾经(jīng )说过，要把能量晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚好时间(jiān )比较空闲，他(tā )又重新向这个(gè )研究发起了挑战。 学校刚刚出来，教师只有十个，能够同(tóng )时教的人数有(yǒu )限，最多能容(róng )纳5000人学习。 刚(gāng )刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样(yàng )解决教师问题，毕竟他前世只(zhī )是一个普通人(rén )，即使是以他那时的学科为基础，他也无法解释那么多理(lǐ )论知识。 金勇(yǒng )本就不太喜欢(huān )文化知识，他(tā )更喜欢那种猛烈的战斗，在学校初步掌握几个魔法技能后(hòu )，就跟着陈天(tiān )豪出去外面撒(sā )野去了。 好的(de )，到了学校，你想要做什么实验都可以。 未成年人心思单(dān )纯，接触外面(miàn )的事物较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵化，可以更高效的学习(xí )。