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??什么用？ 下午，在学校的操场中间(jiān )并排(pái )放了一百个一米高的半透明的(de )石头(tóu )。 这也就是机器人教师的优点(diǎn )之一(yī )，强大的共享信息能力以及信(xìn )息处理能力，普通的教师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数太少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得自己能够生产这样的机器(qì )人教师，这样就能够让所有族人都(dōu )学上。 当然，就算如此，他的知识(shí )储备量，也是远远超越陈天豪，只(zhī )不过(guò )他无法直接用知识去帮助陈天(tiān )豪，但他可以用迂回的方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲能够学会新的知识(shí )，就是(shì )陈天华的一次尝试。 陈天豪(háo )举着盾(dùn )牌，来到外面，随手找了一根木头(tóu )，插到盾牌里面，木头在接触的瞬(shùn )间，已经变成了黑炭。 现在每增加(jiā )一名族人，陈天豪的户籍管理系统(tǒng )中都(dōu )会相应增加，他可以把户籍系(xì )统共(gòng )享给机器人教师，机器人教师(shī )可以随时跟进族里面每一个人的详(xiáng )细情况(kuàng )，做到同时面对多人讲课的(de )同时，还能兼顾到每一名学生的学(xué )习情况(kuàng )。 能够拥有这些基础学科，对于陈(chén )天豪来说，那是再好不过的事情。