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当然，就算(suàn )如此，他的知识储备量，也是远远超越陈天豪，只不过他无法(fǎ )直接用知识去(qù )帮助陈天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的知(zhī )识(shí )，就是陈天(tiān )华的一次尝试(shì )。 作为最为重要的研究人员，他们跟那些小孩一样，属于全日(rì )制(zhì )学生。 陈天(tiān )豪当然是不会(huì )生产这样的机(jī )器人，但是系统还是提供了其他的方式，那就是任(rèn )务奖励。 陈(chén )天豪暗自想着(zhe )，这种学习方(fāng )式不就跟以前的读书差不多？虽然前世的教育一直被人贬低，但(dàn )对于部落来(lái )说，不失为一(yī )种学习手段。总不能每一次都是用积分向系统学习吧。 陈天豪(háo )来(lái )到空地面前(qián )，让其他人离(lí )开，立刻兑换(huàn )了一座学校。 技能点他是知道的，前世的游戏中，有很多游戏(xì )在学习新技能(néng )时，都会有一(yī )个技能点来学习。 考试即将开始的铃声响起，第一批考试人员(yuán )开始进入考场(chǎng )。 陈锋非常紧(jǐn )张，低着头，手指不停的在掌心打圈。 文化模块分为两种教程(chéng )：职业技能和(hé )普通知识。 像(xiàng )战斗技能，就(jiù )是属于陈天豪在这个世界掌握的知识，这也是为什(shí )么教程种类(lèi )那么少的缘故(gù )。