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黎元洪只是众多部落人当中其中一个普通的人员。 当他看见自己的孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。 贡献值就是如此产(chǎn )生，每个人(rén )完成自己的(de )工作，系统(tǒng )都会有记录(lù )。 贡献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人完(wán )成自己的工(gōng )作，系统都(dōu )会有记录。 学校的第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里面。 在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。 虽然他的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有达到合(hé )格的标准，但是他知道(dào )，只要继续(xù )努力，自己(jǐ )的孩子也终(zhōng )将会像之前(qián )的那些大人(rén )一样，变得(dé )强大起来。 ?这里只有好好努力工作，就能有机会学习魔法技能。只要贡献够多，还能让自己的孩子进入学校学习。 这是为了更加方便管理整个部落，随着对周边部落的(de )讨伐，越来(lái )越多的生物(wù )加入了他的(de )部落大队。 这是为了更(gèng )加方便管理(lǐ )整个部落，随着对周边(biān )部落的讨伐(fá )，越来越多(duō )的生物加入(rù )了他的部落大队。