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学校的(de )第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面。 每个人所拥有的(de )能力，都各不(bú )相同，而部落的发展的各种设施是(shì )无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。 在人少的时候，可以采取大统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这种调度会变得困难许多。 贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个人完成自己的工作，系(xì )统都会有记录(lù )。 黎元洪只是(shì )众多部落人当中其中一个普通的人(rén )员。 部落中心(xīn )的墙壁上放着一个大屏幕，上面有各种各样的屋(wū )子，及其价格(gé )，每个人可以根据自己的需求，寻(xún )找部落中心的(de )工作人员兑换(huàn )。 这是为了更加方便管理整个部落(luò )，随着对周边(biān )部落的讨伐，越来越多的生物加入(rù )了他的部落大(dà )队。 虽然他的(de )孩子最终成绩只有96分，没有达到合(hé )格的标准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继续努力，自己的孩子也终将会(huì )像之前的那些(xiē )大人一样，变得强大起来。