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每个部落的人，都拥有基本的生活条(tiáo )件，但想要更好的生活水平，就需要拿自己平(píng )时劳动所得的贡献值(zhí )，去部落中心兑换。 他自己也有轮流的机(jī )会，进入学校里面学习魔(mó )法技能跟专业知识，可能是年龄大了，魔(mó )法技能他一直没有学(xué )会。 黎元洪只是众多部落(luò )人当中其中一个普通(tōng )的人员。 每个人所拥(yōng )有的能力，都各不相(xiàng )同，而部落的发展的各种设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。 在人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这种调(diào )度会变得困难许多。 虽然他的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有达到(dào )合格的标准，但是他知道(dào )，只要继续努力，自(zì )己的孩子也终将会像(xiàng )之前的那些大人一样(yàng )，变得强大起来。 经过他(tā )的努力工作，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了明亮的(de )木屋。 这是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随着(zhe )对周边部落的讨伐，越来越多的生物加入(rù )了他的部落大队。 学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面。 贡献值就是如此(cǐ )产生，每个人完成自己的(de )工作，系统都会有记(jì )录。