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如果是按攻击伤害来讲(jiǎng )，一(yī )些火海的数字比闪电链的也高上不少。 陈天豪解(jiě )锁了(le )新的(de )技能之后，机器人都可以传授给学生。 陈天豪虽(suī )然挂(guà )着一(yī )个校长的名义，但具体的实施还得由林森、陈二(èr )他们(men )去分配更为妥当。 不但是他们被惊呆了，陈天豪也是(shì )被惊(jīng )呆了，看着这所学校，陈天豪感觉自己仿佛回到了前(qián )世，回到了前世上学的时候。 在陈天豪的说话间，第(dì )一批(pī )魔法(fǎ )测试人员已经开始上场，有人类、有翼人。 每个(gè )人都(dōu )开始(shǐ )酝酿自己的攻击魔法，人类使用的是电系魔法，翼人(rén )则用得是火系魔法。 未成年人心思单纯，接触外面的(de )事物(wù )较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵化，可(kě )以更(gèng )高效(xiào )的学习。 比起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础(chǔ )学科(kē )达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸，文化课(kè )在陈(chén )玲手(shǒu )中，是手到擒来，她完全不担心接下来的测试，她更(gèng )在乎的是测试完之后的试验。