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陈天豪(háo )在举着雷盾时，并不是毫无还手之(zhī )力，他的右手仍然(rán )可以施放其他技能，雷盾只是用了(le )一部分掌控能力，如果没有打破雷盾(dùn )的防御极限，雷(léi )盾可以一直举到能(néng )量消耗完毕为止。 并且也不是单纯的文化课，还有那(nà )些魔法技能的学习(xí )，基本上是对半开。 用完四点技能(néng )点后，还有六点技(jì )能点，陈天豪又再次点击隐藏图标(biāo )。 机器人教师陈诚(chéng )作为教师里面的头(tóu )领，此次作为魔(mó )法测试的讲解人，站在透明石头旁边(biān )。 那些石头吸收(shōu )了魔法能量之后，犹如第一个人的石(shí )头那样，从顶到底一遍一遍刷新着(zhe )。 陈天豪虽然挂着(zhe )一个校长的名义，但具体的实施还(hái )得由林森、陈二他(tā )们去分配更为妥当。 先不管专业技(jì )能方面，他发现那(nà )些普通技能的分类(lèi )，不正是前世他(tā )所学习的那些？ 从(cóng )原来的部落中，不(bú )单带来了那些小孩子，还花费了一(yī )些积分，把他自己(jǐ )的住处，还有两所研究所都转移到(dào )林森部落。