这是为了更加方便(biàn )管理整个部落,随(suí )着对周边部落的讨(tǎo )伐,越来越多的生(shēng )物加入了他的部落(luò )大队。 每个人所拥(yōng )有的能力,都各不(bú )相同,而部落的发(fā )展的各种设施是无(wú )法跟上整体的扩张速度。 学校的第一场测试,黎元洪的一个孩子,也在里面。 贡献值就是如此产生,每个人完成自己的工作,系统都会有记录。 但他一点(diǎn )都没有伤心,因为(wéi )他知道,只有努力(lì )工作,就会得到相(xiàng )应的报酬。 贡献值(zhí ),这个由陈天豪通(tōng )过部落中心颁布的(de )第一个指令。 部落(luò )中心的墙壁上放着一个大屏幕,上面有各种各样的屋子,及其价格,每个人可以根据自己的需求,寻找部落中心的工作人员兑换。 当他看见自己的孩子释(shì )放出电球的时候,他激动得哭了。 在(zài )人少的时候,可以(yǐ )采取大统一的调度(dù ),但在人越来越多(duō )的时候,这种调度(dù )会变得困难许多。 部落中心的墙壁上放着一个大屏幕,上面有各种各样的屋子,及其价格,每个人可以根据自己的需求,寻找部落中心的工作人员兑换。
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