陈天豪的飞行速度很快,花了半(bàn )天时间就把那些小孩(hái )都接了过来。 现在每(měi )增加一名族人(rén ),陈天豪的户籍管理(lǐ )系统中都会相应增(zēng )加(jiā ),他可以把户籍系统共享给机器人(rén )教师,机器人教师可(kě )以随时跟进族里面每(měi )一个人的详细情况,做到同时面对(duì )多人讲课的同时,还(hái )能兼顾到每一名学生(shēng )的学习情况。 跟战斗技能一样,文(wén )化模块同样有相应的(de )任务出现。 任务要求(qiú ):使用初级战(zhàn )斗技能的人员达到1000人(rén )。 在陈天豪的说话(huà )间(jiān ),第一批魔法测试人员已经开始上(shàng )场,有人类、有翼人(rén )。 铅笔在纸上摩擦的(de )声音,陈玲拿到试卷之后,眼睛扫(sǎo )了一眼,填上自己的(de )姓名之后,就立马进(jìn )入了答题状态。 今天上午考试的是(shì )文化课,陈锋对于文(wén )化课毫无兴趣,一个(gè )月下来,学到(dào )的基础知识,屈指可(kě )数。 新获得技能的陈(chén )天豪,忍不住想要看看技能的效果(guǒ )。 陈天豪也是瞪大了(le )眼睛看着陈玲,电流(liú )实验,你这跨度也太大了吧,他都(dōu )不知道陈玲什么时候(hòu )学习了这些超前的东(dōng )西,都有的,只要去学校那里,都(dōu )有你需要的工具,就(jiù )算没有,爸爸给你造(zào )。
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