就是,高一(yī )都紧张成这样,高三还怎么(me )活啊。 迟砚的表情语气都不(bú )对劲, 孟行悠说不上哪不对, 脑(nǎo )子乱糟糟的一团,话到嘴边(biān )说出来也是前言不搭后语:什么幸好, 我不是(shì )故意忘记的(de ),那个赵老师让(ràng )我对对对, 赵(zhào )老师,就是赵老(lǎo )师。说着,孟行悠看向身边季朝泽,给迟砚介(jiè )绍, 语速飞快,这是赵老师以(yǐ )前带过的学生, 季朝泽学长,中午他请我们参加竞赛的人(rén )吃饭, 吃完有点晚了我就去图(tú )书馆了。 孟行悠见他并没有(yǒu )要提一提中午那事儿的意思(sī ),酝酿半天正想问出口,下(xià )一秒贺勤就拿着(zhe )一叠从教室(shì )门口走进来:东(dōng )西收一收,今天晚上前两节课做套题,周测。 孟行悠怀着好奇心朝座位走(zǒu )去,打开泡沫箱子的盖子,一股强烈的榴莲芒果味在鼻(bí )尖环绕。 ——你在哪吃?我(wǒ )来找你,发个地址过来。 他(tā )看了孟行悠这学期大小考成(chéng )绩,发现化学这一科次次满(mǎn )分,虽然她其他(tā )理科也好,但从分数上来说(shuō )化学是最好(hǎo )且最稳定的。 和(hé )边慈上台作检讨。 勤哥,我们还没高三呢,不(bú )用这么玩儿吧。
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