生物(wù )老师走进来(lái ),喊(hǎn )了声‘上课’,宁萌因为心不在焉而没有像往常一样喊口令。 声音隔着保暖口罩有些(xiē )模糊不清,但苏(sū )淮还是听到了,他说:—— 这天(tiān ),宁萌看到(dào )阮梨一副谈不上好的表情,还时不时叹口气,就问:阮梨,你怎么了? 萌萌,早上好。阮(ruǎn )梨从身后走上来(lái )拍她肩膀。 她的(de )脸倏然变红(hóng ),口(kǒu )罩上还残留着苏淮的味道,透过掌心能感受到苏淮的温度,宁萌觉得自己的脑子快短(duǎn )路了。 苏淮出来(lái ),就看到她(tā )站在(zài )路灯下朝她(tā )挥手(shǒu ),不过脸都(dōu )被吹红了。 懂事是宁萌的优点,她其实从来就不是会让人头疼的孩子。 所以,面对男生递(dì )来的口罩她只是(shì )摇了摇头:苏淮(huái ),我不冷 有(yǒu )这个(gè )想法的时候,苏淮内心第一反应居然是担心。 第四节课下课后,苏淮将课堂测试的试(shì )卷收好准备拿到(dào )办公室去。
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